მესამე მოდულზე მუშაობისას ვისწავლეთ პრეზენტაციის გაზიარება ელექტრონული ფოსტის საშუალებით და გავაკეთეთ შესაბამისი კომენტარები, ინტერნეტის გამოყენება სკოლასა თუ ყოველდღიურ ცხოვრებაში კვლევისათვის, ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსის გამოყენება. მოვახდინეთ ინტერნეტ საკომუნიკაციო რესურსების შედარება. გავაკეთეთ საავტორო უფლებების ტესტი: საავტორო უფლებების ქაოსი, აქტივობები მოსწავლეთა დასაჯგუფებლად. მეოთხე მოდულში ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვაზე. განვიხილეთ პროექტის მახასიათებელი ჩეკლისტი, სასწავლო მიზნის შესაბამისი ინსტრუმენტის შერჩევა. გავაკეთეთ მოსწავლეთა სავარაუდო პრეზენტაცია.
Комментариев нет:
Отправить комментарий